青少年防治假性近视的方法

时间 : 2016-03-09 10:53:19 来源：网络

[摘要]

假性近视是指由各种原因(如长时间不科学地用眼等)引起的眼调节功能发生改变而导致的近视，那引起假性近视的原因有哪些？又该如何来防治呢？

假性近视是指由各种原因(如长时间不科学地用眼等)引起的眼调节功能发生改变而导致的近视，医学上又叫做调节增加性近视或功能性近视。

假性近视也是青少年比较常见的眼病，属于功能性的，由调节痉挛引起，眼轴正常。主要是由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。多见于年龄较小，发病时间较短，屈光度较低的儿童少年，如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。

假性近视多发于7～17岁的学龄前儿童和中小学生，也有少数17岁以上的青年人会得该病。假性近视患者的临床表现是：

①长时间用眼后其视力小于1.0;

②视力不固定，长时间用眼后其视力会下降，经休息后其视力又会有所恢复(如上学期间其视力会降低，经双休日后其视力又会得到恢复);

③通过治疗(如通过药物散瞳等方法)后其视力可得到恢复，但停止治疗后其视力又会有所下降。

引发假性近视的原因有很多，其中常见的原因有以下几种：

一、长时间不科学地用眼：儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内，其视角与桌面(或书面)不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。另外，长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。

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（责任编辑：jbwq）

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