儿童患多动症后常有的表现

时间 : 2016-05-19 10:05:08 来源：求医网

[摘要]

儿童多动综合征又称注意力缺陷多动症，亦称儿童轻微脑功能障碍综合征，是儿童较常见的行为障碍性疾病，以注意力不集中、自我控制差、动...

儿童多动综合征又称注意力缺陷多动症，亦称儿童轻微脑功能障碍综合征，是儿童较常见的行为障碍性疾病，以注意力不集中、自我控制差、动作过多、情绪不稳、任性冲动，伴有学习困难，但智力正常或基本正常为主要临床特征。好发年龄为6～14岁，男孩发病较多，男：女为(4～9)：1。预后良好，绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈，仅少数患儿仍留有轻重不同的多动和注意力涣散等症状。

儿童患多动症症状

(1)注意障碍：为本病主要特点，表现注意力不集中、不持久，容易分散;听课不专心，不能按时完成作业，容易被外界刺激而分心。

(2)学习困难：是多动症的后果。由于上课听不进，作业做不完，写字乱涂画，计算常出错，致学习愈来愈困难，结果成绩不稳定，经常不及格或逐年下降。但儿童的智能并不落后。

(3)冲动任性：表现为性情急躁，好发脾气，做事杂乱无章，有冲动性、攻击性行为，如不能耐心等候，常干扰他人活动;办事缺乏思考、不顾后果甚至破坏东西、打架斗殴、惹是生非。提问未完就抢着回答。

(4)行为改变：表现为动作迟缓，作业久久不能完成;情绪容易波动，喜怒无常;办事有头无尾，自控能力很差，受到挫折难耐受;与同伴相处困难，不能遵守活动规则，不听劝告，不听教导，即使打骂也无济于事甚至产生反抗心理。

(5)活动过多：从幼儿起已有所表现，整日动个不停，乱爬、乱跳、不能静坐片刻;上学后表现在课堂上或作业时静不下心来，在座位上不停扭动，或上课时做小动作，咬指甲、刻课桌、切橡皮，或东张西望，影响课堂秩序;下课后东奔西跑、手足不停或乱冲乱撞。

（责任编辑：jbwq）