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多动症的诊断标准依据

时间 : 2016-05-19 09:42:19 来源:求医网

[摘要]

多动症患儿通常表现为注意力不集中、易冲动、学习成绩差等,很容易受到环境的干扰而分心,即使家长及时制止也起不到很好的作用,他们依...

多动症患儿通常表现为注意力不集中、易冲动、学习成绩差等,很容易受到环境的干扰而分心,即使家长及时制止也起不到很好的作用,他们依然会我行我素,因此在学校多动症患儿往往很难和老师同学相处,在家里也常常让家长感到无奈。家长切不能忽视孩子所谓的坏毛病,应及早带他们就诊,以免贻误病情。

多动症患儿注意障碍的诊断标准(至少有下列4项):

1、做事难于持久,常常一件事没做完,又去干别的事。

2、难以始终遵守指令,完成家庭作业或家务劳动等。

3、经常丢失或特别不爱惜东西。

4、上课很不专心听讲,常东张西望或发呆。

5、与他说话时,常常心不在焉,似听非听。

6、学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望。

7、做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错。

8、不注意细节,在做作业或其它活动中常常出现粗心大意的错误。

多动症的诊断标准如下(至少有下列4项):

1、好与小朋友打逗,易与同学发生纠纷,常不受同伴的欢迎。

2、需要静坐的场合难于静坐,常常动个不停,或在座位上扭来扭去。

3、很难集中思想听课、做作业或其他需要注意力集中的事情。

4、要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应。

5、上课时常做小动作,或玩东西,或与同学讲悄悄话。

6、难以遵守集体活动的秩序和纪律。

7、经常话多,好插嘴,别人问话未完就抢着回答。

8、常常十分喧闹,不能安静地玩耍。

9、常常干扰其他儿童的活动。

10、动作笨拙,灵巧和协调动作较弱。

11、粗心大意,常常有始无终。

12、常常干扰他人的活动。

13、容易兴奋和冲动,有一些过火的行为。

14、常在不适当的场合奔跑或登高爬梯,好冒险,易出事故。

15、学习困难,成绩差,但不是由于智能障碍所引起。

多动症病程诊断标准:起病于7岁前(多在3岁左右),符合症状标准和严重标准至少已6个月。

多动症排除标准:排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、情绪障碍,或其它精神疾病。

多动症严重标准:对社会功能(如学业成绩、人际关系等)产生不良影响。

温馨提示:多动症患儿大多智力正常或基本正常,但是学习、行为、情绪方面有明显的缺陷,患儿大多情绪不稳而且冲动任性,自我控制能力极差随着年龄增长,因自控能力差易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。儿童多动症危害严重,及时干预是关键。

【参考文献:《注意缺陷多动障碍》《识别评估和治疗:中小学生注意缺陷多动障碍》】

(责任编辑:jbwq)

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