研究发现，尽早发现婴儿的
听力障碍能够使他们掌握相对正常的词汇量的机会显著提高，尽管语言能力仍较差。运用电极和耳探针的新技术能够迅速发现婴儿的听力问题。目前有27个州需要对新生儿进行这种测试，另外还有几个州正在研究类似的法律。在科罗拉多州立大学进行的这一实验是截止到目前为止最大的一次，实验目的是观察这种花费25美元的测试方法是否值得。结果显示早期测试确实必要，因为婴儿出生后的前六个月对语言能力的发展起关键作用。研究发现，需要助听器并得到其它特别关注的青年人极有可能掌握接近正常的词汇量和对语法量。他们的语言能力通常仍比正常儿童差。但是，极早得到帮助的四分之三的
耳聋和
重听患者达到入学年龄时，语言能够被人理解。实验对象为368名出生于科罗拉多州听力受到损伤的儿童。chistineyoshinaga-itano指出，从实验结果可以看出，婴儿出生的前六个月是语言发展的关键时期。她的发现包括如下内容：早期发现的听力很差的儿童中，百分之九十的儿童三岁前掌握的词汇量在正常范围内，尽管仍有些低于平均值。较晚发现的儿童中，只有四分之一的儿童掌握的词汇量接近正常范围，他们运用语言的能力只相当于听力正常儿童语言能力的百分之十。自从开始检查后，每1,000名婴儿中有2人双耳听力较差；1人单耳听力较差；3人出现短暂的听力障碍，但会最终消失。内布拉斯加州奥马哈市儿童城国家研究医院maypatmoelle博士领导了该实验。他们对八十年代和九十年代初诊断出的患听力障碍的儿童进行了跟踪观察，当时新生儿检查还未步入规范。她发现在出生后11个月前诊断出患有听力障碍的婴儿在词汇量测试时，比听力障碍后发现的婴儿效果好。然而，家庭对耳聋婴儿的早期关注和培养比早期诊断更重要。如果不经过测试，一般婴儿到了10个半月时听力障碍才可能被发现。在此之前，重听者呀呀学语量少。特别情况下，重听婴儿都装上助听器，他们的父母被告知如何对这些婴儿进行照料。包括打手语和其他同交流方式，如父母在说话时，拍拍婴儿，并且直视他们。
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