(一)学习大部分
癫痫患儿的智力是正常的，对于这些儿童，家长应让患儿按时入学，鼓励他们积极参加学校的各项活动，按时完成作业，尽管孩子的智力正常，很少发作，入学前也应向老师讲明病情及患儿发作时的表现及如何处理，以便使患儿在校发病时得到及时妥善的处理。部分癫痫孩子智力较差(约占患儿的20%，尤其是发作频繁的患儿，学习较吃力)，对这部分患儿应给予特殊的照顾，家长和老师要有耐心和爱心，及时给他们补课，强化教育，教学进度不宜快，要求不能太高，经常鼓励他们，增强孩子的自信心，培养他们的学习兴趣，使孩子将来能成为自食其力的人。还有较少一部分患儿智力极差，主要由于脑部器质
性病变引起，这些孩子不宜送学校学习，他们除
智力低下外，往往还有肢体运动障碍，甚至生活不能自理，对这些孩子，家长应予以关心爱护，逐渐将其培养成生活能自理的人。(二)工作癫痫病人除发作外，间歇期同正常人一样可以从事一些不具危险性的工作。但癫痫病发作可能会给病人本身或他人造成伤害，所以他们的工作应当有选择性。不适合从事驾驶工作，也不宜从事高空作业、建筑，接触水、电、煤气的工作，接触强酸、强碱、剧毒物质的工作，近水作业，消防工作及军警职业等。对发作完全控制或3年以上未发作的患者，可与健康人一样工作，对未完全控制发作的病人应减少工作时间，减轻工作强度。虽然国家已有立法，癫痫病人有工作的权利，但社会上仍有歧视癫痫病人的现象，加之目前社会经济结构调整，下岗人员较多，癫痫病人就业形式更加严峻，希望社会能重视和解决癫痫病人的工作问题。
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