儿童期情绪障碍表现及诊断？

儿童情绪障碍主要类型如下：

1分离性焦虑障碍（separationanxietydisorder）

多发生于学龄前儿童。主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑惊恐不安，耽心亲人可能遭受意外或害怕他们一去不复返，而要求呆在家里，不愿去上学如送患儿去上学，就诉说头痛、腹痛等检查又无异常体征。

2儿童期恐怖性障碍（phobiadisorderofchildhood）

是指儿童对日常生活一般的客观事物或处境产生过分的恐惧，而且持续强烈的恐怖情绪反应超过了实际情况所存在的危险程度，虽然安慰解释仍不有清除恐惧，甚至回避、退缩而影响日常活动当惊恐时可伴有脸色苍白、心悸、出汗尿频、瞳孔散大等植物神经症状。

另有一类儿童主要表现对学校的恐怖强烈拒绝上学，长期旷课，对上学表现明显的焦虑和恐惧并常诉述自己有病，但查不出其疾病所在，而在家可以学习亦无其他不良行为的表现，这种现象称为学校恐怖症（schoolphobia）。常见于学龄儿童女孩较男孩为多见。学校恐怖症的原因，可能由于对学校有关事物的恐惧学业上的失败、对学习的厌倦、或害怕与母亲分离等有关

3社交敏感性障碍（socialsensitivitydisorder）

大多见于5～7岁儿童，主要表现与周围环境接触时，反复出现过分的敏感紧张恐惧、胆怯、害羞退缩，因而不愿到陌生环境，害怕与母亲分离等有关

4儿童强迫症（childobsession）

较为常见，表现反复的、刻板的强迫观念或强迫动作如过分反复洗手、反复检查自己行为、无意义的计数排列顺序、反复回忆自己刚做完的事或考虑一些无意义的事情。患儿自知这些思想和动作是不必要的无意义的，但自己无法克制。

5儿童癔症（childhysteria）

常见于少年儿童，女性较男性为多见。家庭不和教育方法不当、父母对孩子过分纵爱和保护都易使儿童发生癔症。文化程序及家庭经济水平低或地方风俗迷信影响的儿童也易发生癔症。临床发作形式的类型与成人基本相同，一类是躯体形式障碍是指表现为非器质性的运动、感觉或植物神经症状，称为转换性反应；另一类为分离性反应表现为发作性意识朦胧、情感爆发、行为异常等发作间期正常。随着年龄增长，发作表现遂与成年癔症相近似　　　　癔症的诊断详细了解病史和检查弄清发病的本质。因癔症发作的症状多种多样，常有假性的躯体症状和神经系统症状容易被误诊，尤其在躯体疾病同时伴有某些精神因素时容易误诊。

6儿童抑郁症（childdepression）

是发生儿童时期以持续心境不愉快、情绪低落、悲伤哭泣兴趣减少、活动减少、迟钝少语、失眠、食欲减退等为核心症状少数病例可伴其他不良行为。本症多发生于少年期，病因尚未清楚可能是多因素所致，包括遗传因素、生化代谢缺陷和环境因素等儿童抑郁症的诊断标准，据Weinberg所提出主要概括下列4点：