摘录的三篇专业文献
以下摘录了三篇专业文献，研究的是错（牙合）畸形对青少年以及大学生的心理状态影响。学究得很，不爱看的可以跳过，我在下一楼做了简要归纳。
摘录的文献中有个字打不出来，就是（牙合），合成一个字，牙齿咬合的意思。其中提到的安II错（牙合）可以近似理解为
上颌前突，暴牙患者；安III理解为地包天患者。
因为是学术文献，所以大家转载的话，请务必注明作者的姓名以及发表刊物，多谢！
第一篇：
牙颌畸形对于青少年自尊有影响:①畸形类型与自尊总值、外表分量表测值有显著相关性,单因素及多因素分析结果显示,安氏Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类错 患者的分值明显低于正常对照组,其中Ⅱ类错 患者分值最低。重度畸形是外表意象低的危险因素。②牙颌畸形程度与自尊总值、外表分量表和成就感分量表测值呈负相关。牙颌畸形越重,自尊值越低。③男性患者的外表自信高于女性。
本项研究通过大样本的定量定性分析,采用多元线性回归与logistic回归模型,证实各种牙颌畸形均影响青少年自尊发展。其中安氏Ⅱ类错（牙合）对外表意象的影响最大;中度、重度牙颌畸形是外表低自尊的危险因素,重度畸形低自尊的危险度最大。根据治疗需求指数的畸形程度标准划分,中度和重度畸形患者多为严重的牙-牙槽骨-颌骨畸形。临床表现为面部外观异常,如小下颌、
下颌后缩、开唇露齿、上牙前倾或
下颌前突等,这些缺陷极可能成为他人取笑的原因。
此外,本项研究的人群年龄为12～18岁,众所周知,12～13岁正值青春期开始,儿童处于青春萌动时期,身体外形的变化使他们产生了成人感,开始注意和评价自己的外表。身体意象是大脑中对自己形象的综合印象和认识。它的形成,一方面受来自身体直接的感觉经验的影响;同时,也受来自经过人的心理情绪修正和变化了的感受影响。畸形往往影响青少年患者的颜面,因而会影响患者身体意象的健康形成[8,9]。由此导致外表的成就感及自尊总值均低于非牙颌畸形组,影响其人格发展和社会行为。
（以上摘录自：孙燕，姜潮.错（牙合）畸形对青少年自尊发展影响的多因素分析；中华口腔医学杂志2004年1月第39卷第1期 ChinJStomatol,January2004,Vol39,No.1.）
第二篇：
说明严重牙（牙合）畸形儿童多为内向型和情绪不稳定人格倾向,这两种人格倾向结合将使患儿逐渐变得离群、不善言谈,不愿表露内心体验,过分自我克制、交往困难、内省、孤僻,同时还出现
焦虑、固执,不愿学习,特别是害怕上学而成为学校
恐怖症[5]。甚至出现紧张、易激惹,对刺激发生过于强烈的反应。我们认为这种内向和情绪不稳定的人格倾向变化,在儿童尚属不稳定的变化,年龄越小可逆性越大。但由于这种情绪、行为方式和严重的面貌畸形缺陷不纠正,则会形成恶性循环。随着年龄变大进一步加重固定成为内向不稳人格特征,危害甚大。
提示经过矫畸治疗,面部美观有明显改观,心理压力减少,自我意识、自尊逐渐恢复,所导致的孤僻、离群绝非短期可明显变化,坚持心理治疗随时间的延长会有好转。N量表t有明显下降。提示情绪不稳定人格倾向已向正常发展,随着时间延长加强心理疏导,有望获得好效果。
（以上摘录自：张军,郑华,张萍,张中兴.严重牙（牙合）畸形对自我意识和人格变化倾向的影响.实用儿科临床杂志,2005,20（2）:187C188.）
第三篇：
本项研究选用躯体自信量表和艾森克个性量表分别对健康的和患有不同类型、不同程度错 畸形的高等学校学生进行了心理评估,以了解不同错（牙合）畸形与自我意识及人格倾向的关系。结果表明:①中度和重度Ⅱ、Ⅲ类错（牙合）畸形患者,对自己颜面部的自信低于健康人群;②重度Ⅱ、Ⅲ类错（牙合）畸形患者的内向型人格倾向和情绪不稳定性人格倾向高于健康人群;③个体对自己面部外观自信程度越高,其外向型、情绪稳定型人格倾向越高;反之,则内向型、情绪不稳定型人格倾向越高。
应该指出,本项研究结果仅是对于在校大学生这一特定群体进行调查而得出的。至于不同年龄、不同职业、不同受教育程度的人群,其结果是否相同,我们将在今后的研究中进一步探讨。
（以上摘录自：陈嵩 陈扬熙 云扬.错（牙合）畸形对大学生自我意识和人格倾向的影响.中华口腔医学杂志2000年7月第35卷第4期 ChinJStomatol,July2000,Vol35,No.4.）
