初中生的早恋问题是学生心理与家庭、学校生活、社会风气共同作用的结果。如何帮助正处于青春期的少男少女们顺利度过危险期，我认为可以从以下几方面入手。
1、家长要以平常心对待孩子的早恋
换个角度去思考。对于孩子早恋，其实没什么大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了！但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。
不要粗暴地对待早恋的孩子。孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等，于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
要给孩子讲清后果。这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象，最后是适得其反。
家长要提前做好心里准备。其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时地跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了
不要太严肃。家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松地去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太
紧张，对你会很配合。
家庭生活要和谐、民主。创造宽松、民主、协调、和睦的家庭生活氛围，增加亲子之间的情感交流，不回避孩子对有关性生理、性心理问题之上感受和疑问，以过来人的心理历程去解读孩子青春期的思想和行为，以旁观者的姿态参与讨论和诱导。家长应该帮助孩子接受自己身体的变化、接受自己的成长。鼓励孩子和同学广泛接触，在群体交往的过程中，消除孩子对异性的神秘感，防止单独来往的意外。学生时代的交往是成年人交往的基础，不要幻想这时候不交流，大了自然就会交流了，而人与人之间的沟通是人类社会存在的必然基础。
2、学校活动
通过心理咨询、辅导、谈心等多角度、多层面进行青春期教育，化解他们心中的神秘感。开展丰富的校园文化活动，以促进学生的异性交往、分散交往，避免单一趋向。
3、教师观念
教师的主要职责是育人，帮助中学生树立良好的世界观、人生观、价值观……包括培养良好的个性心理品质，如对学生进行自尊自爱、自立自强、开拓进取的教育；健康生活情趣和健全人格的培养教育；青春期心理健康、友谊、恋爱、家庭观念的教育和行为的指导；坚强意志品格和受挫能力的培养训练等。
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